Entradas

Mostrando entradas de septiembre, 2024

USAT forma parte de prestigioso proyecto internacional de I+D+i de la Universidad de Huelva (España)

Imagen
 http://www.usat.edu.pe/destacada/usat-forma-parte-de-prestigioso-proyecto-internacional-de-idi-de-la-universidad-de-huelva-espana/ Set 26, 2024 La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT)  ha sido seleccionada para formar parte del proyecto de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) ,  denominado “Investigación, diseño e implementación de una propuesta curricular de formación de profesorado en alfabetización mediática en el ámbito euroamericano”, liderado por la Universidad de Huelva, de España. Este proyecto se desarrollará desde octubre de 2024 hasta diciembre de 2027 y estará conformado por un grupo élite de 20 universidades internacionales provenientes de España, Italia, Portugal, Eslovaquia, Brasil, Paraguay, República Dominicana, Venezuela, Chile, Ecuador, México y Perú. Cabe destacar que esta iniciativa fue seleccionada mediante una convocatoria altamente competitiva del Ministerio de Universidades de España, lo que resalta la calidad y releva...

Docente de la Facultad de Humanidades USAT participa como ponente e investigadora en proyecto de investigación con la Universidad de Granada, España

Imagen
 http://www.usat.edu.pe/destacada/docente-de-la-facultad-de-humanidades-usat-participa-como-ponente-e-investigadora-en-proyecto-de-investigacion-con-la-universidad-de-granada-espana/ Jul 28, 2024 La Dra. Fiorela Anaí Fernández Otoya, profesora de la  Facultad de Humanidades USAT    e investigadora Renacyt, fue seleccionada como ponente, miembro del Comité Científico e investigadora del III Congreso ECALFOR “Evaluación de la formación del profesorado en América Latina y Caribe”. El evento académico se realizó en Panamá, del 8 al 12 de julio de 2024, y participaron investigadores de Ecuador, Perú, México, Brasil, Panamá, República Dominicana, España, Italia, Francia y Finlandia; para promover la discusión, la difusión de investigaciones y el intercambio de experiencias académicas, asimismo, para reflexionar sobre los logros alcanzados en el proyecto de investigación, examinar las lecciones aprendidas y trazar el curso futuro de acción. “Ha sido una oportunidad académic...