USAT desarrolla pasantía en educación sobre inclusión e innovación con universidades miembros de la RPU
USAT desarrolla pasantía en educación sobre inclusión e innovación con universidades miembros de la RPU
La USAT convocó a docentes de la RPU en una pasantía que promueve el intercambio académico, la movilidad docente y la reflexión sobre los desafíos de la educación en Perú.
El 1 de octubre, la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT), en el marco de la Red Peruana de Universidades (RPU), dio inicio a la pasantía en educación Buenas Prácticas en Inclusión e Innovación Educativa, una experiencia académica y cultural que reúne a docentes de las escuelas de Educación Inicial y Primaria de distintas regiones del país.
El programa, que va hasta el 4 de octubre, es especialmente diseñado para fortalecer el quehacer pedagógico de los docentes a través de la reflexión crítica, la investigación y el intercambio de experiencias sobre inclusión e innovación en la educación superior.
La pasantía incluye un conjunto de actividades formativas y culturales, entre ellas:
- Intercambio de experiencias entre docentes de diferentes universidades.
- Conversatorios y conferencias académicas.
- Movilidad docente y visitas académicas.
- Visitas culturales en la región.
- Participación en el I Congreso Internacional de Educación e Investigación: desafíos y oportunidades para la inclusión y la innovación educativa.
En esta edición participan once docentes de universidades socias de la RPU tales como la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho), la Universidad Nacional de Cajamarca, la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión (Cerro de Pasco), la Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo (Lambayeque) y la Universidad Católica Santa María (Arequipa), junto con ocho docentes de la USAT de las carreras de Educación.
La organización está a cargo de la Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales y la Dirección de las Carreras de Educación de la USAT, contando con la participación activa de docentes de la casa de estudios y de las universidades visitantes como ponentes, además de invitados internacionales.
El objetivo principal de esta pasantía es implementar actividades formativas y culturales que fortalezcan la práctica pedagógica de los docentes mediante la creación de espacios de diálogo y reflexión sobre los retos de la inclusión y la innovación en la educación. Asimismo, se busca generar oportunidades de investigación conjunta, desarrollo docente y enriquecimiento cultural.
Con iniciativas como esta, la USAT reafirma su rol como institución líder en la formación de profesionales de la educación, fomentando la cooperación académica y contribuyendo al fortalecimiento de la educación inclusiva e innovadora en el Perú.
Comentarios
Publicar un comentario